طرح درس و روش تدریس ریاضی ششم، فصل4: محورهای مختصات
طرح درس و روش تدریس ریاضی ششم، درس محورهای مختصات در قالب ورد و شامل 8 صفحه.
یکی از بدفهمیهای دانش آموزان در این درس این است که زمانی که میخواهند مکان نقطه را در صفحه مختصات تعیین کنند و آن را با نماد ریاضی نشان دهند جای مؤلفه افقی و عمودی را جا به جا مینویسند.
همچنین برعکس این حالت نیز اتفاق میافتد، یعنی زمانی که مختصات یک نقطه را به آنها میدهیم و سپس از آنها میخواهیم که آن نقطه را در صفحه مختصات پیدا کنند ابتدا روی محور عمودی و سپس روی محور افقی حرکت میکنند...
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ دانشآموز با مفهوم محور عمودی و افقی در صفحهی مختصات آشنا شود.
✅ دانشآموز محورهای مختصات را رسم کرده و آن را شماره گذاری کند.
✅ دانشآموز مفهوم مختصات یک نقطه را درک کند.
✅ دانشآموز طریقه به دست آوردن مختصات یک نقطه را شرح دهد.
✅ دانشآموز به مقایسهی محورهای افقی و عمودی بپردازد.
✅ دانشآموز بتواند نقطهای که مختصاتش مشخص است را روی محور مختصات نشان دهد.
✅ دانشآموز رابطه بین مختصات راسهای شکلهای گوناگون در محورهای مختصات را کشف کند.